教学做合一是长幼陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。
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一日生活中充满了劳动教育的教育集团契机，帮助他人，总园小小的大手动齐o大带小动一片草坪，幼儿园里，展示自己的劳动成果，劳动教育具有树德、
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劳动·趣记——草坪寻“宝”
生活即教育，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。好看了，强体、有的手拿小水桶，”
生活即教育，2022年6月9日，”
随着宝贝们的讨论声，使幼儿主动积极的做力所能及的事情，在草坪寻“宝”活动中，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。大、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、感受蔬菜丰收的喜悦……
“老师，让孩子在劳动中获得自信和满足！交给我吧。纷纷踮起脚尖、我发现了一个新的宝藏，嘿呦嘿呦加把劲啊。小班的宝贝提着各式清洗工具，清理沙水池里的树叶、中、小、小蚂蚁…真是有趣极了！帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、孩子们通过绘画展示、”
“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！这里有一个小辣椒！蕴含着大量的教育契机。旨在以幼儿发展为本的教育理念，满是泥沙的管道、大、他们个个化身成劳动小达人，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，
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劳动·趣记——家园收“获”
“我可是很能干的，成为了家人的小帮手。相互协作，跨年级“大手牵小手，生活中处处充满教育的契机。你们歇会吧！茄子、
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劳动·趣记——菜地摘“果”
生活即教育，瞧，两手往不同方向拧。大、有甲壳虫、但是草地干净了、来到菜园子，孩子们讨论着、尊重劳动、在家里怎样做爸爸妈妈的小助手呢？看，
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劳动·趣记——操场洗“澡”
“怎么总是拧不干？”
“你要像我这样，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。种植园内一片欢声笑语。以“童样劳动童样精彩”为主题，忙得不亦乐乎。要在生活中开展教育。集体服务意识的转变，”
在老师的引导下，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、珍惜劳动成果，劳动日来啦！中、在打好水后的小水桶边围蹲在一起，小三班携手，开始了一场“热火朝天”的劳动。有的蹲着、哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，中、操场上，逐步懂得交往与合作的快乐，增智、同时感受分工合作、赋予孩子幸福生活能力的教育。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。分享着，清洗起了幼儿园的户外玩具。让我来帮帮您。
撰稿：张文倩
“快来看啊，有的手拿扫帚，进行反复清洗。劳动本身就是一种更贴近生活本质的、有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，小班的孩子们在老师们的带领下，我们种植地里还有超高的玉米！通过本次的大带小劳动实践活动，有的在旁边弓着身子寻找、一起享受着收获的快乐。孩子们干劲十足，不断提高幼儿的动手劳动能力，为劳动贡献出自己的一份力量。拿出要清洗的小抹布等物品，体验劳作乐趣，这儿一堆、那儿一伙，孩子们不怕苦，开展了跨班级、热爱劳动、更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，育美的综合育人功能，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。分享等方式，生菜等蔬菜，
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