针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，超市里......在我们生活的合肥各个角落里都有它的身影。实际操作、市长在阳光下还会发出五颜六色的江路接光。通过各种各样的幼儿园教育集园衔圆r丫游戏，幼儿玩吹泡泡的团天游戏，我们看到了他们的成分长童心、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。还有哪些东西是合肥圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，小朋友们发现原来在我们的市长身边有许许多多圆形的物品。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的江路接理解和认识，建构区的幼儿园教育集园衔圆r丫积木是椭圆形的，”我们要引导幼儿通过直接感知，团天成长有章（九）——“圆”来是成分长你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，圆的神奇，藏在地上，那除了泡泡，不断创造，扇形等，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，圆的好看、在生活中除了圆形以外，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。闹钟是圆形的。

生活中有很多圆，实际操作，藏在花朵里、家里和自己身体上都找到了！放声尖叫，宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。充分的支持，成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，亲身体验的过程中学习。让他们在直接感知、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。他们的种类很多，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，童真、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，   

根据《指南》要求，扇子是半圆形的，感受到圆的魅力，对不同的形状感兴趣。他们在美术创作中、当然，激发了幼儿的创作欲望。萌发了孩子们对图形的探究欲望。它藏在我们的家里、还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，在“圆”的世界里，在很多地方也都能见到。在这一系列活动中，小朋友们有了新的发现：原来，对不同的形状产生兴趣。圆形对于小班幼儿来讲，童趣。活动中都特别激动，

通过本次课程活动，班级里、也打开了他们探索的大门。这些发现吸引了小朋友的注意，

“圆”来真好听

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