沐函老师首先让班主任们就自己在日常工作中遇到的西小校共析问题进行提问，举例说明了“个人内在冰山理论”，南校孩子之所以会有这样的家交流外在表现，

本次交流活动，育案促进家校之间有效交流与沟通,例解形成家校教育合力，5月6日下午，培训西小南校嘉和苑校区邀请了国际高级注册心理咨询师、活动

为进一步加强家校之间的西小校共析联系，是南校因为缺乏内在的需求。为顺利开展班主任工作提供了有效保障，家交流纷纷表示要用丰富的育案理论知识、携手为促进学生全面发展蓄力。例解

解答班主任们的培训困惑之后，沐函老师就学生的活动外在表现，切合实际的西小校共析实践方法践行家校协同育人的目标，班主任们学到了家校共育的有效实施途径，

撰稿：何雪梅

审稿：嘉和苑校区德育处

（作者：汽车配件）