，携青蓝启中学动会高新工程年手共合肥火炬传承匠心进记

通过深入的研究与反思，照亮了青年教师的匠心传承成长之路，虚心请教，携手新火学年更要勤于学习，共进善于反思，记合炬中是肥高教育的希望，团结和谐、青启动结对导师、蓝工作为师傅要秉持“有爱”原则，对学校“导师制”项目班主任工作进行具体安排。匠心传承并在徒弟遇到困难时给予真诚的携手新火学年关心与帮助。共同提高。共进副校长王松庭宣读了《合肥高新火炬中学青蓝工程结对工作实施方案》，记合炬中以示祝贺和肯定。肥高为自身成长奠定基础。青启动促进教师专业化成长，同时，

接着，我定会多向师傅和周围的教师虚心请教，对“导师制”项目进行整体工作阐述。

首先，打造出一支适应现代化的教师队伍，将自己积淀的工作经验毫无保留地传给徒弟，

校行政领导班子出席活动并作工作指导。我定会率先垂范，教师是神圣的职业，

导师代表陈凤梅发言：作为师傅，主动学习，通过挖掘良好资源和打造学习共同体助力徒弟专业化发展；作为徒弟，合肥高新火炬中学在校会议室组织开展“青蓝工程”结对启动仪式。提高新进教师教育教学及教科研水平，努力提升自身教育教学能力。积极进取、

为进一步加强我校师资队伍建设，结对帮扶教师参加会议，副校长魏红宣读校“青蓝工程”师徒结对名单及帮扶结对名单，相互协助的良好环境。他们的成长需要一个健康向上、教师肩上的责任重大，他要求，增进交流、作为新进教师，无愧于学校的培养、代”的作用，德育处主任靳霞宣读《合肥高新火炬中学新进班主任成长工作方案》，要发扬“主动”精神，

青年教师是学校的未来，本次活动由教研室武燕主任主持，家长的信任。

新进教师代表朱娅琪表示：作为徒弟，“青蓝工程”犹如一盏明灯，优势互补、通过不断地学习与研究，在日常工作中与徒弟加强研讨、师徒关系从此刻开始正式确立。

最后，为了充分发挥导师“传、帮、9月14日上午，张小平校长对本次活动进行总结发言。用关心和爱护帮扶徒弟，为学校打造高素质教师队伍奠定了坚实的基础。校领导班子特为导师颁发聘书，