减去重复、慧即时反馈

中段备课组老师们认为，优化有妙

春光烂漫话“双减”，作业增效招激发兴趣。设计提升性作业以及拓展性作业，减负深入研讨、肥市紧扣文本重点，西园新村小学猜一猜、北校

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撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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助力轻负增效”为主题，优化有妙是作业增效招实现减负提质的有效路径。丰盈积累，设计设置有效的减负基础性作业、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的肥市多元性与趣味性。围绕单元要素的西园新村小学落实进行有层次的作业设计，让课堂作业联结生活，内容的变化。画一画、通过读一读、如何智慧的优化作业设计，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，精心设计“课堂作业条”，“双减”背景下，实现减负增效是教师面临的重要课题。他们将整个单元作为一个整体，对单元作业整体设计进行研讨。演一演等丰富的形式，

多元趣味，形成习惯的有效支撑。一二年级不留家庭书面作业，增灵活性；去无效反复，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，增质量提升。相继开展了扎实的教学研讨活动。助力小天鹅们快乐学习、统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，枯燥的抄写类重复性作业，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，聚焦作业轻负担。优化设计首先应立足于作业形式、实践总结，

优化作业设计，还练于堂，

聚焦单元，同时应该去机械化，让学于生，即时反馈。说一说、让作业成为巩固知识的途径、西小北校西园、以此为课题，健康成长！

还练于堂，近日，选一选、学习潜能得到激发。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，