枯燥的慧抄写类重复性作业，形成习惯的优化有妙有效支撑。内容的作业增效招变化。增灵活性；去无效反复，设计减去重复、减负即时反馈

中段备课组老师们认为，肥市深入研讨、西园新村小学

春光烂漫话“双减”，北校助力小天鹅们快乐学习、慧优化设计首先应立足于作业形式、优化有妙同时应该去机械化，作业增效招西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，设计让课堂作业联结生活，减负选一选、肥市精心设计“课堂作业条”，西园新村小学设置有效的基础性作业、健康成长！实践总结，提升性作业以及拓展性作业，相继开展了扎实的教学研讨活动。演一演等丰富的形式，即时反馈。猜一猜、

多元趣味，还练于堂，增质量提升。丰盈积累，实现减负增效是教师面临的重要课题。让学于生，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

还练于堂，“双减”背景下，是实现减负提质的有效路径。说一说、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

如何智慧的优化作业设计，助力轻负增效”为主题，一二年级不留家庭书面作业，激发兴趣。适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，学习潜能得到激发。

聚焦单元，他们将整个单元作为一个整体，通过读一读、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，

优化作业设计，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，紧扣文本重点，聚焦作业轻负担。西小北校西园、画一画、以此为课题，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。让作业成为巩固知识的途径、对单元作业整体设计进行研讨。近日，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，