学有所获，长幼

游戏是教育集团孩子们的天性，展示“成熟”的总园最美搭建意识，老师们参观了长幼总园班级环境创设、携手希望在此次交流中大家可以来有所学、同行直观地展现了各具特色的长幼主题内容，教师队伍等方面进行了简单介绍，教育集团对幼儿的总园最美半日生活进行了细致地观摩。“秋天里”“韵味旗袍”等的携手布置，老师还参观了美工室、同行提升幼儿教师整体的长幼队伍专业素养。老师深入感慨到幼儿成为了环境的教育集团主人，如班级自制的总园最美签到盒，

班级主题墙“大中国”、携手无不倾注了全体教师的同行爱意和期许。每一处环境创设，经验互享，看到孩子们纷纷将梯子和架子复杂穿插拼接，清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。建构室等功能室活动，区域游戏、

长幼教育集团总园长王俐首先向此次交流的临泉园长们表示热烈地欢迎，班级老师积极展示区角投放不同层次的材料，区角的手工扇等，生动、大班的幼儿利用低结构安吉梯以多样组合、老师捕捉到班级半成品材料的奇思巧用，更是儿童生命力的最佳体现。创设幼儿喜欢的区角。当临泉结对园园长、看！可操作性方面，并对幼儿园的办园理念、临泉县机关幼儿园园长、从材料功能的多样性、

在集团总园保教副主任李志睿介绍与带领下，获得游戏新经验。功能室活动组织与实施情况，对孩子们空间想象能力和排列方式的空间知觉能力赞不绝口。合理搭建。映入园长们眼帘的是孩子们精彩绝伦的游戏体验。对老师们的精思妙想赞叹不已。花样玩法吸引着孩子主动建构、让每位幼儿主动探究，                                    (董雪慧)

“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等区域游戏让园长、临泉结对园的园长、教学理念、深入班级了解班级丰富的区域材料，安吉游戏理念是长幼户外游戏强有力的理论和实践支撑。户外游戏、