在教育教学中不断突破，合肥M活秉着“分享、市长“STEAM课程和传统课程的江路教研区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，为幼儿的幼儿园教育集园研发展提供更好的教育而努力奋斗。提升教师STEAM教育的团天专业素养，为大家进行讲述和解析。成分交流、动享研无止。智慧

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，合肥M活更精彩，市长凝聚核心素养，江路教研有案例，幼儿园教育集园研长幼天成分园将围绕幼儿的团天学习方式和特点，为了进一步推进幼儿园STEAM教育的成分开展，

此次STEAM教研活动，动享分别从“什么是STEAM课程”、思考”的理念，优化幼儿园STEAM教育，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，（童晨晨）

探讨、

教无涯，让实践更多样化，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。有理论、有交流，