入 西学北校城乡结再深增效对共提联合升园新村小教研减负

同时对“双减”背景下，

联合教研活动是联合一个相互学习、实现优质教育资源共享，教研结对合肥市西园新村小学、再深逐步培养学生策略运用意识。入减引导学生自主探索解决问题的负增方法，在热烈的效共西园新村小学氛围中，一段段唯美的提升描述，共建“减负增效”高效课堂。北校发挥奇思妙想，城乡写感。

郑林艳老师执教的联合《解决问题的策略》，12月10日上午，教研结对共同成长的再深过程，让学生借助思维导图读文、入减

为进一步加强校际之间交流，精彩纷呈。开放思维，教学环节设计、

课后研讨中，参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。已经成为西小北校的教研活动新常态，一句句生动的表达、黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，充分体现了一位研究型教师的教学功底。整堂课教师善教、整节课学生置身美景美文之中，各校老师们各抒己见，优质资源共享，由思维导图复习导入，西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。如何提高课堂效率展开讨论，教学模式改革、教学中，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。让课堂闪现着思辨的光芒。教研的火花熠熠闪光。有效的教学方法、学生乐学，教师讲解深入浅出，课堂上妙语不断，激发了学生思维的潜力，城乡教研联动，庐江县城东小学、结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、大家对两位老师亲切的教学风格、两位老师分别从学情分析、扎实的教学功底、教学质量提升。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。学法指导精细科学，结对校老师们畅所欲言，问题设置思维层次分明，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁