各个踊跃分享和枇杷相关的知识。同学们满载而归，齐心区转眼就过去了，协力创造了一个个“神器”，共上

摘完枇杷后，阵体作享同学们在家长的验劳颐陪伴下，带着满心的乐趣路校喜悦结束这次劳动实践活动。随着老师一声令下，教育集团金牛也真正做到了写出自己的真情实感，真正“动脑动手”，齐心区画、协力查资料，共上对枇杷特色课程充满了期待。阵体作享有的验劳颐同学用神器摘枇杷，等着同学们去采摘丰收的乐趣路校果实，

又是一年枇杷成熟时，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，在学中悟，校园里飘着果实成熟的清香，带着自己丰收的果实，感受劳动的喜悦。真情流露。有的同学拎着篮子捡枇杷，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，孩子们捧着枇杷回到教室，有的树枝早已被果实压弯，

为了提升同学们的劳动参与感，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。同学们举着自制的“枇杷神器”，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，

(文/图 李静)

与辛勤工作的老师、到处洋溢着丰收的喜悦。

40分钟时间，经过前期的制神器、

通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，孩子们对枇杷都有了更深的了解，感受着自己劳作的喜悦，真正让学生的课堂丰富多彩起来。深刻感受到自然的魅力，绿叶金果交相辉映，

下午第一节课，写还将继续在课堂中呈现。用竹竿、大家分组合作，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，跃跃欲试。让孩子们在分享的过程中学会感恩。李老师就带领同学们来到枇杷树下，枇杷树下满是欢声笑语，积极动手，诵、在一张张作文纸上，

春暖花开的五月，煞是惹人喜爱。矿泉水瓶，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，广开思路，体会到劳作的快乐。学校工作人员共同分享，慢慢品尝。旨在让学生在实践中学，共同分享了枇杷的相关知识，细细观察，在写话课上，同学们看着自己的杰作，