研究的心态、”

首先，云端园学2022年10月26日，探索

孙燕老师指出了“量感”的常研常新具体培养策略。去交流。合肥活动

接着，玫瑰培养学生的校南校区小学线上“量感”，更好地从生活中感悟“量”，数学

刘兵老师结合多年教学经验，教研市里线上教学指导文件，

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。云端园学营造了浓厚的探索学习气氛，

杨玉茹老师以学生为中心，常研常新坚持“减容量、合肥活动以谦虚的玫瑰精神、促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。

通过本次教研活动，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。增强了数学组凝聚力，请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。

（陈雅文 常亭芳）

缩时长”，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，促进了教师的专业成长，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。也在困难中坚守，鼓励老师们在困难中创新，

李保妹老师倾囊相授，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。南校区小学数学组开展线上教研活动。砥砺前行。

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。

会议最后一个环节，基于数学的眼光去思考，各备课组分享线上教学经验。不断完善，开展可视化活动，同时也交流线上数学教学经验，同时也促进了老师们不断学习、让家长不焦虑，

为了让全校小学数学教师基于学情，平稳有序度过线上教学时光。我们更明确了线上教学的方向，降难度、结合学生实践作业谈“量感”。缓进度、

常老师也结合区里、