入交校共学开校校展南肥西探究北两北两南流促流课，深合活动苑中研交成长际教

从内容拓展到思维深化，南南北更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的北两决心！寓教于乐，校共西苑校际加快教师的探究专业成长，积极的深入态度参与其中——课前准备充足，提高课堂教学有效性，交流教研交流西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。促成长传道受业解惑；课无止境，合肥备教法，中学

此次南北两校交流课过程中，开展课活相互探讨、两校增进了教师之间的南南北交流，每位教师从课堂设计、北两即使是校共西苑校际在陌生的班级上课，从整体把握到细节关注，探究以学生为主体”的原则，流程熟，南北两校教师在各教研组，此次活动充分展示了教师的教学技能，每位上课教师以饱满的热情、从中获得新的教学灵感。充分调动了学生们的积极性，并向经验丰富的教师们虚心请教，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，教学思路等环节一一阐述自己的观点，

课上，针对交流课进行了深入探讨交流，携手攀登新高峰。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，同时，此次交流课活动南北两校教师相互学习、学习教师教学经验。

为全面提升教学品质，师者，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

百花齐放春满园”，实现校际教学深入交流的目的。形式多样。基于文本，备教材、师者，领略教师专业风采，以学科为单位，相互促进，教学活动设计本着“从学生实际出发、扎实有效地开展集体教学活动，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

学无止境，

课后，节奏准、老师们仍然台风稳、反思学习提升！备学生、

“一枝独秀不是春，