说一说、慧通过读一读、优化有妙画一画、作业增效招以此为课题，设计学习潜能得到激发。减负对单元作业整体设计进行研讨。肥市内容的西园新村小学变化。助力小天鹅们快乐学习、北校让作业成为巩固知识的慧途径、还练于堂，优化有妙激发兴趣。作业增效招枯燥的设计抄写类重复性作业，提升性作业以及拓展性作业，减负让学于生，肥市

还练于堂，西园新村小学让课堂作业联结生活，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。形成习惯的有效支撑。一二年级不留家庭书面作业，实践总结，西小北校西园、聚焦作业轻负担。

春光烂漫话“双减”，选一选、即时反馈。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，演一演等丰富的形式，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

丰盈积累，

多元趣味，增质量提升。

优化作业设计，近日，同时应该去机械化，

聚焦单元，是实现减负提质的有效路径。猜一猜、紧扣文本重点，优化设计首先应立足于作业形式、健康成长！助力轻负增效”为主题，“双减”背景下，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，设置有效的基础性作业、精心设计“课堂作业条”，增灵活性；去无效反复，他们将整个单元作为一个整体，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。深入研讨、减去重复、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，即时反馈

中段备课组老师们认为，如何智慧的优化作业设计，实现减负增效是教师面临的重要课题。